Home » Mapel » Yuk, Pelajari 5 Contoh Soal Teks Cerita Sejarah dan Pembahasannya!

Yuk, Pelajari 5 Contoh Soal Teks Cerita Sejarah dan Pembahasannya!

Yuk, Pelajari 5 Contoh Soal Teks Cerita Sejarah dan Pembahasannya!

Hai Quipperian! Mempelajari materi teks cerita sejarah dalam pelajaran Bahasa Indonesia tentunya akan lebih mudah kalau kamu menghadapi contoh soalnya. Apalagi, kalau contoh soal tersebut terdapat pembahasannya, pasti kamu cepat paham materi itu.

Untuk membantumu, Quipper Video Blog akan membahas beberapa contoh soal materi teks cerita sejarah. Seperti apa contoh soal dan pembahasannya? Yuk, langsung saja disimak pembahasan berikut!

Simak Pengertian Teks Cerita Sejarah Lengkap Di Sini!

5 Contoh Soal Teks Cerita Sejarah Beserta Pembahasan

Simaklah kutipan cerita sejarah berikut dengan baik! (Untuk Nomor 1-2)

Delapan jam per hari atau 40 jam/minggu (lima hari kerja) telah ditetapkan menjadi standar perburuhan internasional oleh ILO melalui konvensi ILO No. 01 tahun 1919 dan Konvensi No. 47 tahun 1935. Ditetapkannya konvensi tersebut merupakan suatu pengakuan internasional yang secara tidak langsung merupakan buah dari perjuangan kaum buruh sedunia untuk mendapatkan pekerjaan yang layak. Penetapan 8 jam per hari sebagai salah satu ketentuan pokok dalam hubungan industrial perburuhan adalah penanda berakhirnya bentuk kerja paksa dan perbudakan yang bersembunyi di balik hubungan industrial.

1. Kutipan tersebut merupakan struktur …

A. Reorientasi.
B. Orientasi.
C. Peristiwa.
D. Sumber.
E. Kesimpulan.

Dalam materi teks cerita sejarah ada tiga struktur teks cerita sejarah, yaitu orientasi, urutan peristiwa, dan reorientasi. Orientasi merupakan bagian pengenalan atau pembuka teks cerita sejarah. Urutan peristiwa merupakan rekaman peristiwa yang terjadi, umumnya disampaikan secara kronologis.

Dan, reorientasi adalah bagian yang berisikan komentar pribadi penulis tentang suatu peristiwa yang diceritakan. Reorientasi ini boleh ada dan boleh tidak. Keberadaannya bergantung dari penulis itu sendiri.

Bila membaca kutipan teks tersebut, ada beberapa kalimat kunci yang bisa kamu jadikan acuan. Kalimat itu ialah “Ditetapkannya konvensi tersebut merupakan suatu pengakuan internasional yang secara tidak langsung merupakan buah dari perjuangan kaum buruh sedunia untuk mendapatkan pekerjaan yang layak.”

Dari kalimat tersebut terdapat warna pendapat dari penulis. Sebab, bila mengacu pada kalimat sebelumnya, yakni berupa data-data mengenai pergerakan buruh, kalimat kunci tersebut menarik simpulan berdasarkan logika si penulis. Dengan demikian, jawaban yang tepat untuk soal tersebut ialah A.

2. Ide pokok yang terdapat dalam kutipan paragraf tersebut adalah …

A. Konvensi tersebut merupakan pengakuan internasional yang tak langsung.
B. Delapan jam per hari ditetapkan menjadi standar perburuhan oleh ILO.
C. Penetapan 8 jam per hari merupakan ketentuan pokok perburuhan.
D. Kaum buruh akan mendapatkan pekerjaan yang layak untuk hidup.
E. Industri perburuhan adalah penanda berakhirnya bentuk kerja paksa.

Pengertian dari ide pokok adalah ide atau gagasan yang menjadi pokok pengembangan paragraf. Untuk mencari ide pokok, kamu harus mencari kalimat utama. Kalimat tersebut dapat ditemukan pada awal, akhir, dan bisa juga awal-akhir paragraf.

Mengacu pada soal tersebut, kalimat utama ada pada akhir paragraf, yakni pada kalimat “Penetapan 8 jam per hari sebagai salah satu ketentuan pokok dalam hubungan industrial perburuhan adalah penanda berakhirnya bentuk kerja paksa dan perbudakan yang bersembunyi di balik hubungan industrial.” Dari kalimat utama itu, dapat dilihat ide pokok dari kutipan teks tersebut.

Ide pokoknya ialah tentang penetapan delapan jam per hari sebagai ketentuan pokok standar perburuhan oleh ILO. Jadi, jawaban yang tepat untuk soal tersebut ialah B.

Perhatikan kutipan teks berikut! (Untuk nomor 3-4)

Mata uang rupiah bukanlah satu-satunya mata uang yang pernah berlaku di Indonesia. Kerajaan Mataran lama, Sriwijaya, dan Majapahit telah mengenal dan menggunakan berbagai tipe “uang” yang umumnya berupa logam. Setelah kedatangan penjajah di Indonesia pun, Indonesia telah mengenal berbagai macam mata uang, termasuk sen dan gulden yang diterbitkan oleh De Javasche Bank khusus untuk dipergunakan di Hindia Belanda (Indonesia saat itu).

3. Struktur dalam kutipan teks tersebut adalah …

A. Orientasi.
B. Reorientasi.
C. Peristiwa.
D. Sumber Berita.
E. Abstraksi.

Struktu kutipan teks tersebut berisikan paparan peristiwa mengenai penggunaan uang di Indonesia sejak zaman dahulu. Dari awal paragraf terdapat penggambaran dan penjelasan mengenai bentuk uang yang digunakan pada zaman kerajaan.

Lalu, di bagian tengah paragraf hingga akhir diceritakan mengenai mata uang yang digunakan pada era penjajahan VOC. Dari runutnya peristiwa yang dijabarkan dalam kutipan tersebut maka dapat diketahui bahwa kutipan teks tersebut menggunakan struktur peristiwa atau urutan peristiwa. Dengan demikian, jawaban yang tepat adalah C.

4. Informasi yang disampaikan oleh kutipan teks tersebut adalah …

A. Rupiah merupakan mata uang yang digunakan sejak zaman dahulu kala.
B. Kerajaan Mataram lama, Sriwijaya, dan Majapahit menggunakan mata uang gulden.
C. Hindia Belanda menggunakan “uang” berupa logam.
D. Tiap masa dalam sejarah Indonesia menggunakan jenis alat tukar atau uang yang berbeda-beda.
E. Penggunaan Rupiah ditetapkan pada zaman penjajahan Belanda.

Soal tersebut mengharuskan kamu menyimpulkan isi dari kutipan teks tersebut. Untuk itu, kamu harus membaca kutipan teks secara utuh.

Dari teks tersebut, kamu dapat mengetahui bahwa di Indonesia, tiap zamannya menggunakan alat tukar atau uang yang berbeda-beda. Pada zaman kerajaan, menggunakan alat tukar atau uang berupa logam. Sedangkan, pada masa penjajahan Belanda menggunakan mata uang sen atau gulden.

Dengan demikian, kesimpulan informasi yang disampaikan pada teks tersebut ialah tiap masa dalam sejarah Indonesia menggunakan jenis alat tukar atau uang yang berbeda-beda. Jadi, jawabannya adalah D.

5. Struktur teks cerita sejarah orientasi terdapat kutipan teks …

A. Gempa terjadi pada waktu tepatnya jam 7:58:53 WIB. Pusat gempa terletak pada bujur 3.316° N 95.854° E kurang lebih 160 km sebelah barat Aceh sedalam 10 kilometer. Gempa ini berkekuatan 9,3 menurut skala Richter dan dengan ini merupakan gempa Bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40 tahun terakhir ini yang menghantam Aceh, Pantai Barat Semenanjung Malaysia, Thailand, Pantai Timur India, Sri Lanka, bahkan sampai Pantai Timur Afrika.

B. Masyarakat Indonesia pada awalnya menyambut dengan ramah kedatangan militer Jepang, dapat dilihat dari sikap kooperatif tokoh tokoh Nasional kita Ir. Soekarno dan Moh Hatta. Pemerintahan Jepang mulai aktif merangkul rakyat dengan pembentukan organiasasi masyarakat , yang sebenarnya “ada udang di balik batu” sebenarnya dibalik itu untuk kepentingan Jepang di Perang Dunia II. Organisasi itu antara lain :Gerakan Tiga A, Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA), Jawa Hokokai, Seinendan, Keibodan, Fujinkai, Heiho, MIAI, Pembentukan BPUPKI.

C. Gempa bumi tersebut telah menyebabkan sedikitnya 1100 orang meninggal, 2180 orang luka-luka dan 2650 bangunan rumah rusak berat/ringan termasuk gedung-gedung kantor, sekolah, rumah sakit, tempat ibadah, pasar, jalan, jembatan dengan kerusakan paling parah sepanjang pantai Barat Sumatera Barat juga telah menyebabkan jaringan listrik dan komunikasi terputus, sebagian besar korban disebabkan karena tertimpa reruntuhan bangunan dikarenakan kontruksi bangunan yang tidak aman,akibat gempa juga terjadi eksodus besar-besaran warga yang tinggal disekitar pantai ke tempat lain karena adanya isu akan datangnya gelombang tsunami.

D. Kini setelah 6 tahun berlalu kejadian itu masih teringat pada sebagian besar masyarakat Sumatera Barat karena disamping diantaranya menjadi korban reruntuhan bangunan yang disebabkan oleh gempabumi juga sebagian dari mereka kehilangan keluarga dan harta bendanya dan mereka juga masih trauma dengan kejadian gempabumi 30 September 2009.

E. Peristiwa yang sangat memilukan terjadi di bumi serambi Mekkah Aceh. Gempa bumi dan Tsunami Aceh pada hari Minggu pagi, 26 Desember 2004. Kurang lebih 500.000 nyawa melayang dalam sekejab di seluruh tepian dunia yang berbatasan langsung dengan samudra Hindia. Di daerah Aceh merupakan korban jiwa terbesar di dunia dan ribuan banguan hancur lebur, ribuan pula mayat hilang dan tidak di temukan dan ribuan pula mayat yang di kuburkan secara masal.

Teks dengan struktur orientasi dalam teks cerita sejarah dapat dilihat pada kontennya yang berisikan informasi situasi dalam teks. Situasi itu bisa berupa latar belakang, waktu, serta beberapa hal lain secara umum.

Pada pilihan jawaban tersebut, kutipan teks yang memiliki ciri ketentuan struktur orientasi ialah pada pilihan jawaban E. Sebab, kutipan teks pada pilihan jawaban itu berisikan gambaran umum dari sebuah peristiwa tsunami di Aceh pada tanggal 26 Desember 2004. Sedangkan kutipan teks pada pilihan jawaban yang lain ada yang berisikan urutan peristiwa dan pendapat dari penulis.
Bagaimana contoh soalnya Quipperian? Cukup membantu kan? Nah, kalau kamu membutuhkan contoh soal lainnya, kamu bisa mendapatkannya di Quipper Video.

Caranya bagaimana? Mudah kok! Kamu cukup bergabung bersama Quipper Video. Setelah bergabung, kamu akan memiliki akses contoh soal lainnya, baik dari materi teks cerita sejarah maupun materi lainnya dari pelajaran Bahasa Indonesia. Untuk lebih jelasnya, kamu bisa klik link ini. Dengan bergabung bersama Quipper Video, kamu pasti lebih semangat belajar! Percaya dhe!

Muhammad Khairil

Lainya untuk Anda